تساعد القراءة للأطفال على تطوير مفرداتهم وحب القراءة والوعي الصوتي ، أي القدرة على سماع الأصوات الفردية (الصوتيات) للغة الشفوية والتلاعب بها. غالبًا ما "يقرأ" الأطفال القصص التي حفظوها. ومع ذلك ، في أواخر التسعينيات ، وجد باحثو الولايات المتحدة أن الطريقة التقليدية للقراءة للأطفال لم تحدث فرقًا كبيرًا في قدرتهم اللاحقة على القراءة لأن الأطفال يقضون وقتًا قصيرًا نسبيًا في النظر فعليًا إلى النص.
اقرا لمزيدخريطة مفاهيم اجتماعيات رابع ابتدائي